Matemáticos, finalmente on!

Problema do mês de Março /Abril

2012-03-05T01:29:00.004-08:00

Este mês a seleção do problema esteve a cargo da professora Ana Rocha. Os nossos agradecimentos!

Observador atento

Uma bola é lançada do telhado de um prédio,a 64 m de altura. Suponhamos que, em cada ressalto, a bola sobe exatamente até metade da altura anterior. Um homem está sentado na sua secretária no segundo andar desse mesmo prédio. Quantas vezes ele conseguirá ver a bola se os seus olhos se encontram a 7,5 m do chão?

Participa!

Resposta do problema de Janeiro/Fevereiro

2012-03-05T01:02:00.001-08:00

Este mês participaram 9 alunos das turmas 7A, 7ºB, 8ºA e 11ºC e todos acertaram na resposta. Parabéns a todos e continuem a participar!

Desta vez, a vencedora é a Filipa do 8ºA. Parabéns Filipa! Tens direito a um prémio Surpresa!!! :)

Eis a resposta :

Se o Afonso e a Maria são namorados bem como o Bernardo e a Joana e os pares estão todos trocados então o Miguel, que estava a dançar com a Constança, namora com a Inês e o Francisco com a Constança.

Concluindo, eis os pares de namorados:

Miguel & Inês; Francisco & Constança ; Bernardo & Joana e Afonso & Maria

Cubo de Rubik

2012-01-19T11:54:00.001-08:00

http://sociedadedosmalas.blogspot.com/2008/10/o-clssico-3x3x3-de-rubik.html

Informações testes intermédios e exames

2012-01-19T00:16:00.000-08:00

Prepara-te para os testes intermédios e exame!!!

http://www.gave.min-edu.pt/np3/409.html

Vê lista de objetivos e conteúdos...

Problema do mês de Janeiro/Fevereiro

2012-01-12T14:10:00.000-08:00

Este mês aseleção do problema esteve a cargo da professora Isabel Queirós. Os nossosagradecimentos.

Pares de Namorados

Quatro pares de namorados foram auma festa. A certa altura o Afonso reparou que os pares estavam todos trocados:

- OMiguel dançava com a Constança.

- OFrancisco estava a dançar com a namorada do Bernardo.

- AMaria dançava com o namorado da Joana.

- O Afonsoé o namorado da Maria.

- O Francisco não dançava com a Inês.

- A Inêsestava a dançar com o Afonso.

- AJoana e o Bernardo são namorados.

Quemnamora com quem?

Resposta do problema do mês de Dezembro

2012-01-12T13:56:00.000-08:00

Este mês apenas a aluna do 7ºB, Ana Amaro concorreu e... ganhou de novo!
Esta aluna já tinha ganho no mês de Dezembro. Parabéns Ana!

A Ana utilizou o processo tentativa/erro. Eis o esquema dela:

Problema do mês de Dezembro

2011-12-05T14:12:00.001-08:00

Este mês a seleção do problema esteve a cargo da professora Filipa Abreu. Os nossos agradecimentos.

Ossacos de batatas

Temos 4 sacos de batatas e pesamos todos

os pares possíveis que se podem formar com

esses sacos.

Depois de registarmos os pesos dos pares de

sacos, ficámos com os seguintes valores (em

kg): 14, 15, 17, 18, 20, 21.

Sabe-se que o peso de cada saco é um número
inteiro. Quanto pesacada um dos 4 sacos de batatas?
Podem entregar a vossa resposta até dia 6 de Janeiro!

Quem acertou no problema do mês de Novembro?

2011-12-05T13:19:00.001-08:00

Olá! Este mês participaram 5 alunos, das turmas 7ºA, 7ºB, 9ºC e 10ºA, dois dos quais anónimos! Esqueceram-se de se identificar...
A vencedora foi a aluna Ana Amaro do 7ºB com um esquema perfeito e bem explicado idêntico ao que reproduzimos aqui! Parabéns Ana!
Tens direito a um prémio! Reclama-o junto da tua professora de Matemática.

Problema do mês de Novembro

2011-11-08T00:14:00.000-08:00

Respostas ao problema do mês de Setembro/Outubro

2011-11-07T15:01:00.000-08:00

Apenas sete alunos das turmas 7ºA, 7ºC, 8ºA e 11º A responderam ao problema.

Só três acertaram mas apenas o aluno Vítor do 11º A explicou convenientemente a solução resolvendo um sistema de três equações a três incógnitas. É por isso o vencedor deste mês! Parabéns!

Este problema podia ter sido resolvido por exemplo, através de um esquema como o que se apresenta em baixo ou através de uma equação do 1º grau a uma incógnita (x+3x+x/2=108)
Faz um favor aos teus neurónios... Participa e tenta resolver o próximo problema! Não os deixes morrer!!!

2011-09-21T12:23:00.000-07:00

Uma beleza! Os mais "viajados" pelas curiosidades do mundo da matemática vãoadorar e os menos, por seu turno, encontram aqui algo auditivo/visualde grande encanto. Então ... VEJAM e OUÇAM (com o melhor som estereofónico que tiverem!) este "short movie".

http://www.etereaestudios.com/movies/nbyn_movies/nbyn_mov_vimeo.htm

2011-09-16T11:57:00.000-07:00

Problema do mês de Set/Outubro

A jogar ao berlinde

O Pedro, o David e a Joanaestão a jogar ao berlinde. Ao todo, os três amigos têm 108 berlindes. O Pedrotem 3 vezes mais berlindes do que a Joana e o David tem 2 vezes menos berlindesdo que a Joana.
Quantos berlindes tem cada um deles?

Faculdade de Ciências eTecnologia

2011-09-14T07:36:00.000-07:00

É já amanhã que se inicia o novo ano lectivo na nossa Escola.
Estive afastada durante uns tempos por questões de saúde, felizmente já ultrapassados!
Um bom ano letivo a todos vós, cheio de aprendizagens estimulantes, amizades e boas notas, principalmente a Matemática!
A nossa escola continua em obras, temos todos de ser pacientes... Mais um "tempinho" e vamos ter uma escola linda!!! Até vai dar mais vontade de trabalhar!

Está atento(a) pois amanhã vai estar disponível neste blog o primeiro problema deste ano lectivo.

Problema do mês de Março/Abril

2011-03-09T11:14:00.000-08:00

Qual é a distância mais curta que uma formiga pode percorrer, sobre a superfície de uma caixa, para ir de um canto inferior ao canto superior oposto? A caixa mede 15 cm por 10 cm por 10 cm.

Vencedor do Problema do mês de Fevereiro

2011-03-09T02:55:00.000-08:00

Este mês concorreram 13 alunos das turmas 9º C e 7º C. Onze alunos acertaram mas a resposta do Nilson, aluno nº23 do 9ºC foi a escolhida.

Assim a resposta é

Parabéns Nilson!!! Vais receber um prémio surpresa.

Estejam atentos ao problema do mês de Março/Abril...

Problema do mês de Fevereiro

2011-02-08T14:46:00.000-08:00

O meu amigo Zé adora o "surf" e acaba de me falar duma praia fabulosa no Pacífico. Apresenta, contudo, algumas dificuldades.

As ondas são enormes e apenas três quintos dos nadadores consegue ultrapassar a rebentação sem ter de voltar logo para terra.
Quando se nada ao largo, os tubarões atacam uma vez em cada cinco.
A probabilidade de, no regresso uma pessoa se afogar na espuma de uma vaga é de 50%.
Finalmente, um em cada vinte dos que julgam ter escapado a esta excitante experiência sofre um ataque cardíaco.

Apesar disto tudo, o meu amigo Zé está disposto a experimentar. Qual é a probabilidade de ele nos poder contar como foi?

Resposta do Problema do mês de Janeiro

2011-02-02T10:43:00.000-08:00

Este mês tivemos 8 alunos a concorrer das turmas 7ºC, 8ºA, 9ºB e 9ºC.

Apenas dois alunos acertaram: O Miguel Ferreira, nº22 do 9ºC e o Marcos Nogueira, nº10 do 9ºB. Parabéns aos dois! Vão receber um prémio surpresa!

Em cima a resposta do Miguel.

Problema do mês de Janeiro

2011-01-11T13:49:00.000-08:00

O avô Reinaldo escreveu um livro policial e pediu ao seu neto João que fizesse o processamento do texto no seu computador.

O João ao concluir o seu trabalho verificou que tinha utilizado 1131 algarismos para numerar as páginas do livro.

Com quantas páginas ficou o livro do avô Reinaldo?

Vencedor do problema do mês de Nov./Dez

2011-01-11T13:23:00.000-08:00

O vencedor foi o Diogo Natário, aluno número 28 do 7ºC. Eis a resposta dele:

Problema do mês de Nov/Dezembro

2010-11-16T15:08:00.000-08:00

Este mês agradecemos a colaboração da professora Isabel Queirós na selecção do problema.

respostas ao problema do mês de Outubro

2010-11-14T15:42:00.000-08:00

Responderam a este problema apenas seis alunos das turmas 7ºC, 7ºD, 8ºB e 9ºC.

Só dois alunos acertaram:

Luís Miguel Santos Faneca , nº17 do 7ºC e Ivo Luís nº 11 do 8ºB.

Vão os dois receber uma lembrança surpresa do Clube.

Parabéns aos dois!!!

Eis uma das possíveis respostas ao problema:

Se o resto da divisão por 7 é zero, quer dizer que o número é múltiplo de 7.
Se o resto da divisão por 2 é 1, quer dizer que o número não é múltiplo de 2, ou seja, é ímpar..
Se o resto da divisão por 3 é 1, quer dizer que a solução não pode ser um múltiplo de 3
Se o resto da divisão por 5 é diferente de zero então o número múltiplo de 7 que é solução não pode ser também múltiplo de 5.

Vamos escrever os múltiplos de 7 e eliminar os que são pares, os que terminam em 5 e os múltiplos de 3. Ficamos com os números:

7,49,77,91,119,133,…

Quando a diferença entre o divisor e o resto é 1 (vê o enunciado do problema) quer dizer que se somarmos uma unidade ao dividendo já dava resto zero e portanto o dividendo era múltiplo do divisor. Assim, vamos ver destes múltiplos de 7 qual o menor deles que somado de uma unidade dá um múltiplo simultaneamente de 2,3,4,5 e 6. E a resposta é 119 pois 119+1=120, que é divisível por 2,3,5,4 e 6.

Está atento ao próximo problema e participa!

2010-11-02T11:17:00.000-07:00

Problema do mês de Outubro

2010-10-20T09:32:00.000-07:00

Mais vale tarde do que nunca... Aqui vai o problema do mês atrasadíssimo...
Determina o menor número natural cuja divisão por:
2 dê resto 1
3 dê resto 2
4 dê resto 3
5 dê resto 4
6 dê resto 5
7 dê resto 0

Participa, enviando a tua resposta para
clubemat_esccb@sapo.pt ou entrega-a ao teu professor de Matemática! A resposta correcta tem todos os meses um prémio, para além de ser publicada no blog. O site está parado por motivos técnicos.

As aranhas sabem Matemática?

2010-09-03T08:04:00.000-07:00

Olá a todos!
Depois das merecidas férias cá estamos de novo cheios de ideias e energia para recomeçar...
Um bom ano lectivo para todos!!!

As aranhas sabem Matemática?

http://www.espace-sciences.org/science/images/images-maj/Perso/spiderweb/index_spider.html

Que tal?

Solução e vencedora do problema de Abril/Maio...

2010-06-17T10:38:00.000-07:00

Eis a solução:
Primeiro vai a Ana com o António. A Ana fica lá e o António vai buscar o Bernardo. O António fica lá e o Bernardo vai buscar a Bárbara. Assim, ficam todos do outro lado do rio sem terem problemas!

Concorreram 21 alunos das turmas 7ºA, 7ºB, 7ºC e 9ºD.
Todos acertaram na resposta! Foi sorteado um prémio (uma t-shirt da escola e um puzzle 3D) e a aluna vencedora foi a Ana Belém do 7ºC! Parabéns Ana!
O Clube da Matemática deseja a todos umas Boas e merecidas Férias!
No próximo ano lectivo há mais problemas. Estejam atentos!
Acompanhem todas as novidades do Clube aqui no blog!

Problema do mês de Abril/Maio

2010-04-25T04:50:00.000-07:00

A professora Isabel Queirós enviou-me vários desafios para eu seleccionar. Obrigada!
Como é o último deste ano lectivo e é Primavera, escolhi este que dedico a todos os namorados da escola e "arredores"... Concorram, não sejam preguiçosos...

Dois pares de namorados, o António e a Ana, o Bernardo e a Bárbara, andam a passear. Chegam à beira de um rio e encontram um barquinho a remos tão pequeno que só lá cabem duas pessoas. Querem atravessar para a outra margem mas têm um problema: cada um dos rapazes é tão ciumento que não admite que a sua namorada esteja, nem sequer por um momento, perto de outro homem sem que ele esteja presente.
Como se há-de organizar a travessia do rio?

Respostas ao problema do mês de Março

2010-04-25T04:41:00.000-07:00

Participaram 15 alunos das turmas 7ºA, 7ºB e 9ºD.
Apenas o Bruno Silva raciocinou correctamente, dando a resposta correcta, 7 minutos. Parabéns!
Obrigada a todos por terem participado.
Em cima e ao lado a resposta do Bruno.

Fotos do jogo do M na página da escola

2010-04-20T01:47:00.000-07:00

As fotos do jogo do M estão também na página da escola... bem como as da viagem a Paris...

http://aprende.malha.net/esccb/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1

1ª edição do Jogo do M

2010-04-15T14:53:00.000-07:00

Realizou-se na nossa escola, nos dias 24 e 25 de Março, a 1ª edição do jogo do M.
Todas as turmas de 7º e 8º ano participaram, sendo os vencedores o 7ºC e o 8ºA. A mascote vencedora foi a da turma 8ºC. Foi um sucesso! Vejam algumas das fotos.

Puzzle Tangram

2010-03-31T12:33:00.000-07:00

Boas férias da Páscoa!
Diverte-te a construir figuras equivalentes (com a mesma área)...

http://celebrate.ls.no/english/animations/mathematics/tangram/index.html

18º Concurso Jovens Cientistas e Investigadores

2010-03-29T11:18:00.000-07:00

Está aberto o 18º Concurso Jovens Cientistas e Investigadores, promovido pela Fundação da Juventude e em colaboração com a Ciência Viva. Esta iniciativa é dirigida a estudantes do ensino básico, secundário ou a frequentar, no máximo, o 1º ano do ensino superior, com idades compreendidas entre os 15 e os 20 anos. Os interessados podem concorrer individualmente ou em grupo, no máximo de 3 elementos. Cada trabalho deverá ainda ter um professor coordenador do projecto.

Os trabalhos devem enquadrar-se numa das seguintes áreas de estudo:
Biologia, Ciências da Terra, Ciências do Ambiente, Ciências Médicas, Cências Sociais, Economia, Engenharia, Física, Informática/Ciências da Computação, Matemática e Química.

Será atribuído um Prémio Especial ao Professor Coordenador do projecto vencedor do primeiro prémio. Os projectos premiados no Concurso Nacional para Jovens Cientista podem vir a participar em Certames Europeus e Mundiais.

Os trabalhos devem ser submetidos electronicamente até ao dia 16 de Abril de 2010.

Mais informações no endereço www.fjuventude.pt/jcientistas2010

Dia Mundial da Poesia

2010-03-21T16:13:00.000-07:00

Hoje, comemora-se o dia mundial da poesia. Passei pelo CCB e assisti à entrega dos prémios escolares de poesia. É bom ver tantos miúdos num evento deste género.
O primeiro prémio de poesia do Secundário foi atribuído a um aluno da Escola Secundária José Augusto Lucas (de Linda-Velha), João D'Eça.
Estavam presentes as ministras da Educação, Cultura e o Fernando Pinto do Amaral (Plano Nacional de Leitura).
Estive também a ouvir poemas ditos pelos autores Teresa Rita Lopes, Tolentino Mendonça, Miguel Manso, Fernando Luís Sampaio, Maria do Rosário Pedreira, Sérgio Godinho e Gastão Cruz. De todos, gostei mais da Teresa Rita Lopes, Miguel Manso e Fernando Luís Sampaio. Este último fez uma coisa que mais nenhum fez e que apreciei muito: leu poemas de outro autor (Juan luis Panero) e só o último poema lido era dele... Ficou bem!

Movimento "Limpar Portugal"

2010-03-20T14:09:00.000-07:00

Hoje participei, como voluntária, na limpeza de pequenas lixeiras em Linda-a-Velha.
Vê fotos em http://picasaweb.google.com/blogclubematesccb/LimparPortugal#

Hoje, comemora-se o dia do Pi... mês 3, dia 14

2010-03-14T12:36:00.000-07:00

Leiam sobre o assunto no blog do prof Paulo Sérgio
http://fatosmatematicos.blogspot.com/2010/03/mais-10-fatos-curiosos-do-numero-pi.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+FatosMatematicos+%28Fatos+Matem%C3%A1ticos%29

Aqui há uns cinco anos comemorámos na nossa escola este dia no intervalo das 10 horas, fazendo uma espiral humana em que cada aluno representava um algarismo da dízima infinita não periódica do pi... Foram distribuídos rebuçados e informação relativa ao pi, incluindo um pequeno texto retirado do livro "O Contacto" de Carl Sagan.
Foi divertido!

6º Campeonato nacional de Jogos matemáticos em Santarém

2010-03-13T12:57:00.000-08:00

Já podes ver as fotos em
http://picasaweb.google.com/blogclubematesccb/6CampeonatoNacionalDeJogosMatematicosSantarem#

Estamos lindos e divertimo-nos muito!!!

Apesar de não termos passado à final, o Gustavo e o Diogo passariam se as regras não tivessem mudado... Este ano, só os primeiros "passavam"...
Participaram 750 escolas!

Problema do mês de Março

2010-03-07T04:32:00.000-08:00

Este mês o problema foi sugerido pela professora Filipa Abreu.
Obrigada Filipa pela colaboração.

Como um "segredo" deixa de o ser...

A Marta descobriu que a Joana gosta do Ricardo. Num

minuto, enviou um SMS a cada um dos seus três melhores
amigos. Por sua vez, cada um deles enviou, num minuto, a

notícia a outros três. E assim sucessivamente, divulgaram o

segredo da Joana…

Quantos minutos foram precisos para que os 800 alunos
da escola ficassem a conhecer o segredo?

Vencedor do problema do mês de Fevereiro

2010-03-07T03:44:00.001-08:00

Responderam ao problema do mês 16 alunos das turmas 7ºA, 7ºB, 8ºB, 9ºB e 9ºC mas apenas 3 respostas estavam correctas.
Os alunos que acertaram foram:
Marcos Nogueira do 8ºB
Ana Catarina Matos do 7ºA
Vítor do 9ºB
Parabéns!!!
Infelizmente só podemos dar o prémio a um aluno e assim seleccionámos a melhor resposta.
Assim o vencedor é o Marcos Nogueira do 8ºB. Parabéns Marco!

Europa está a desenvolver biblioteca digital de matemática

2010-03-05T15:40:00.000-08:00

Europa está a desenvolver biblioteca digital de matemática

24.02.2010 - 20:50 Por João Pedro Pereira

Várias instituições europeias juntaram-se para organizar uma biblioteca digital de matemática. O projecto é encabeçado por investigadores portugueses.

http://www.publico.pt/Tecnologia/europa-esta-a-desenvolver-biblioteca-digital-de-matematica_1424308

O Glorioso Benfica e a Matemática...

2010-03-01T15:54:00.000-08:00

No jogo Leixões-Benfica o Di Maria marcou um golo à velocidade de 79 km/h. Sabendo que estava a 23 metros da baliza em quantos segundos levou a bola a entrar na baliza?

lol... por isso o guarda redes nem a viu...

Rock in Rio e Olimpíadas da Matemática...

2010-02-23T15:35:00.000-08:00

http://rockinrio-lisboa.sapo.pt/pt/outros/conteudo/62

clica na categoria Educação e vota (no fundo da página) no melhor e mais antigo dos projectos a concurso: Olimpíadas da Matemática...

Bom Voto!

Museu sem Fronteiras junta colecções de arte num só espaço

2010-02-16T10:16:00.000-08:00

No portal http://www.museumwnf.org/

Concebido pela austríaca Eva Schubert em 1994 com a finalidade de aproximar a cultura e a história de vários países, democratizando o acesso à arte, a qualquer hora e em qualquer lugar.
Vários países aderiram incluindo Portugal e depositaram no portal fotos e informações sobre as obras mais relevantes dos seus acervos nacionais.
O Museu Sem Fronteiras arrancou com a temática da Arte Islâmica. Portugal participa com um circuito expositivo intitulado " Nas Terras da Moura Encantada".
O projecto é coordenado a partir de Bruxelas, para onde converge o trabalho de duas centenas de colaboradores, entre investigadores, fotógrafos, designers e curadores de museus.

Notícia do jornal Sol de 12/Fev/2010

Fotos do 5º Campeonato de Jogos Matemáticos da ESCCB

2010-02-14T12:54:00.000-08:00

http://picasaweb.google.com/blogclubematesccb/5CampeonatoDeJogosDaESCCB#

Campeonato de Jogos Matemáticos da ESCCB

2010-02-11T14:47:00.000-08:00

Realizou-se ontem, dia 10 de Fevereiro o 5º Campeonato de jogos Matemáticos da ESCCB.
Estes são os vencedores dos vários jogos, que irão representar a nossa Escola no 6º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, em Santarém! Parabéns a eles e obrigada a todos os participantes!

ENSINO BÁSICO
Paulo Almeida 8ºD (Ouri)
Tomás Fidalgo do 9ºB (Hex)
Gustavo Pacheco do 9º B (Rastros)

ENSINO SECUNDÁRIO
Gonçalo Fontinha do 12º A (Avanços)
Diogo Costa do 11ºA (Hex)

Queres enviar mensagens aos teus colegas ou desejar-lhes boa sorte?
Deixa-lhes comentários aqui!

Os vencedores irão representar a Escola no 6º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, a realizar-se no dia 12 de Março de 2010, no Centro Nacional de Exposições (CNEMA) - Santarém.

Se queres ficar a saber mais sobre estes jogos vai ao
Site da Ludus ( http://ludicum.org/cnjm/6/ )

Problema do mês de Fevereiro

2010-02-10T13:59:00.000-08:00

Este mês o problema foi proposto pela professora Isabel Queirós.
Obrigada! Participem!

Vencedor do Problema do mês de Janeiro

2010-02-04T15:36:00.000-08:00

Este mês tivémos 9 respostas mas só seis estavam certas. O relógio 5 era a resposta certa!
Eis os nomes dos alunos que acertaram:
Raquel A. do 8ºB
Slavic do 7ºA
Miguel Ferreira do 8ºC
Rafaela Martins do 7ºA
Daniela Reis do 8ºB
Sara Henriques do 11ºB
A resposta escolhida como vencedora foi a da aluna Raquel A. do 8ºB.
Parabéns! Vai receber um prémio surpresa!
Obrigada a todos pela vossa participação e participem no próximo problema do mês.
Em cima, a resposta da Raquel.

o Pi e o Phi...

2010-01-21T09:48:00.000-08:00

Recebi um e-mail da prof de História Teresa Figueiredo muito interessante acerca destes dois números importantíssimos para os matemáticos: o pi e o fi(nº de ouro)
Obrigada Teresa! Gostei muito!!!
Ei-lo:
Todos nós já ouvimos falar no número PI.
É o irracional mais famoso da história, com o qual se representa a razão constante entre o perímetro de qualquer circunferência e o seu diâmetro (equivale a 3.141592653589793238462643383279502884197169399375... e é conhecido "vulgarmente" pela sua aproximação 3,1416).
Não confundir com o número Phi que corresponde a aproximadamente 1,618.
O número Phi (letra grega que se pronuncia "fi") apesar de não ser tão conhecido, tem um significado muito mais interessante.
Durante anos o homem procurou a beleza perfeita, a proporção ideal. Os gregos criaram então o rectângulo de ouro. Era um rectângulo, do qual havia a seguinte proporção:dividindo o lado maior pelo lado menor obtinha-se (1+raiz de 5)/2 que é aproximadamente 1,618 e a partir dessa proporção tudo era construído. Assim eles fizeram o Pathernon... a proporção do rectângulo que forma a face central e lateral. A profundidade dividida pelo comprimento ou altura, tudo seguia uma proporção ideal de 1,618.
Os Egípcios fizeram o mesmo com as pirâmides cada pedra era 1,618 menor do que a pedra de baixo, a de baixo era 1,618 maior que a de cima, que era 1,618 maior que a da 3a fileira e assim por diante.
Bom, durante milénios, na arquitectura clássica grega prevaleceu como padrão o rectângulo de ouro. Mas depois de muito tempo veio a construção gótica com formas arredondadas que não utilizavam o rectângulo de ouro grego.
Mas em 1200... Leonardo Fibonacci um matemático que estudava o crescimento das populações de coelhos criou aquela que é provavelmente a mais famosa sequência matemática, a Série de Fibonacci. A partir de 2 coelhos, Fibonacci foi contando como eles aumentavam a partir da reprodução de várias gerações e chegou a uma sequência onde um número é igual a soma dos dois números anteriores: 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89...
1
1+1=2
2+1=3
3+2=5
5+3=8
8+5=13
13+8=21
21+13=34
E assim por diante...
Aí entra a 1ª "coincidência"; proporção de crescimento média da série
é... 1,618.
Os números variam, um pouco acima às vezes, um pouco abaixo, mas a média é 1,618, exactamente a proporção das pirâmides do Egipto e do rectângulo de ouro dos gregos. Então, essa descoberta de Fibonacci abriu uma nova ideia de tal proporção que os cientistas começaram a estudar a natureza em termos matemáticos e começaram a descobrir coisas fantásticas.
-A proporção de abelhas fêmeas em comparação com abelhas machos numa colmeia é de 1,618;
-A proporção que aumenta o tamanho das espirais de um caracol é de 1,618;
-A proporção em que aumenta o diâmetro das espirais sementes de um girassol é de 1,618;
-A proporção em que se diminuem as folhas de uma árvore a medida que subimos de altura é de 1,618;
-E não só na Terra se encontra tal proporção. Nas galáxias as estrelas se distribuem em torno de um astro principal numa espiral obedecendo à proporção de 1,618 também por isso, o número Phi ficou conhecido como A DIVINA PROPORÇÃO.

Porque os historiadores descrevem que foi a beleza perfeita que Deus teria escolhido para fazer o mundo?
Bom, por volta 1500 com a vinda do Renascentismo à cultura clássica voltou à moda... Miguel Ângelo e, principalmente, Leonardo da Vinci, grandes amantes da cultura pagã, colocaram esta proporção natural nas suas obras. Mas Da Vinci foi ainda mais longe; ele, como cientista, pegava em cadáveres para medir a proporção do seu corpo e descobriu que nenhuma outra coisa obedece tanto à DIVINA PROPORÇÃO do que o corpo humano... obra prima de Deus.
Por exemplo:
- Meça sua altura e depois divida pela altura do seu umbigo até o chão; o resultado é 1,618.
- Meça seu braço inteiro e depois divida pelo tamanho do seu cotovelo até o dedo; o resultado é 1,618.
- Meça seus dedos, ele inteiro dividido pela dobra central até a ponta ou da dobra central até a ponta dividido pela segunda dobra. O resultado é 1,618;
-Meça sua perna inteira e divida pelo tamanho do seu joelho até o chão. O resultado é 1,618;
-A altura do seu crânio dividido pelo tamanho da sua mandíbula até o alto da cabeça. O resultado 1,618;
- Da sua cintura até a cabeça e depois só o tórax. O resultado é 1,618;

Tudo, cada osso do corpo humano é regido pela Divina Proporção.
Seria Deus, usando seu conceito maior de beleza em sua maior criação feita a sua imagem e semelhança?
Coelhos, abelhas, caramujos, constelações, girassóis, árvores, arte e o homem; coisas teoricamente diferentes, todas ligadas numa proporção em comum.
Então até hoje essa é considerada a mais perfeita das proporções. Meça o seu cartão de crédito, largura / altura, o seu livro, o seu jornal, uma foto revelada.
(Lembre-se: considere erros de medida da régua ou fita métrica que não são objectos fiáveis de medição).
Encontramos ainda o número Phi nas famosas sinfonias como a 9ª de Beethoven e em outras diversas obras.
Então, isso tudo seria uma coincidência?...ou seria o conceito de Unidade com todas as coisas sendo cada vez mais esclarecido para nós?

Desafio proposto este Natal

2010-01-16T14:31:00.000-08:00

Fotos das medições e trabalho dos alunos da turma 9ºB na aula de Estudo Acompanhado.

Resposta vencedora do Desafio " Quantas bolas de 2cm de diâmetro caberiam na estrutura da nossa árvore de Natal?"

2010-01-16T11:08:00.000-08:00

Tivemos apenas cinco respostas...
Dessas cinco , seleccionámos a do grupo formado pelos alunos Ângela, Bruno e Gustavo do 9ºD.
Parabéns aos vencedores. Irão receber um prémio surpresa!
Eis a resposta deles:
Aproximadamente
183 882 bolas!!!

Problema do mês de Janeiro

2010-01-08T03:49:00.000-08:00

Este mês o problema foi enviado pelo professor Álvaro Coelho. Obrigada!

Qual dos relógios marca a hora certa?

Participa, enviando a tua resposta para clubemat_esccb@sapo.pt ou entrega-a ao teu professor de Matemática.
A resposta correcta tem todos os meses um prémio, para além de ser publicada no blog do Clube.

O Problema da árvore de Natal

2010-01-06T10:30:00.000-08:00

Mais uma vez, cumpriu-se a tradição e foi feita a árvore de Natal da Matemática, enfeitada com os sólidos e os origamis feitos nas aulas de Estudo Acompanhado, os quais antes de serem colocados na árvore foram motivo para fazer medições e calcular áreas e volumes...
Ficou muito bonita...
Este ano acrescentou-se um desafio:
Determinar um valor aproximado do número de bolas de 2 cm de diâmetro que cabem dentro da estrutura, em forma de cone, que constituí a árvore.
A caixa para as soluções vai estar junto da árvore até à próxima 6ª feira. Concorre e habilita-te a ganhar um prémio.
Um agradecimento especial à professora de Educação Tecnológica,Teresa Veloso, por se ter disponibilizado (com os alunos das turmas dos "pintores" e das "babás" ) a montar a estrutura e a colocar os enfeites.

Respostas do Problema do mês

2010-01-06T10:22:00.000-08:00

Responderam ao problema 10 alunos mas só cinco acertaram. Eis os nomes deles:
Tiago Costa do 9ºB
Ruben do 9ºB
Tiago Gonçalves do 9ºB
Cátia Ribeiro do 9ºD
Maria Kostourkova do 7º A

Foi escolhida, como vencedora, a resposta da aluna Maria do 7º A que terá direito a um prémio surpresa.
Obrigada a todos pela vossa colaboração!
Parabéns à Maria!

Problema do mês de Nov/Dezembro

2009-11-16T16:05:00.000-08:00

Este problema foi sugerido pela professora de Matemática Filipa Abreu. Participa! Habilita-te a ganhar um prémio!

PROBLEMA DO MÊS DE NOVEMBRO/DEZEMBRO

QUANTOS FLAMINGOS?
Os alunos do 9ºA foram fazer uma visita
de estudo ao Jardim Zoológico. O Bruno
empenhava-se em ver os flamingos, mas as
portas já estavam fechadas. Ele espreitou por
debaixo de uma porta e conseguiu ver 11 patas.
Quantos Flamingos haveria, perguntava o Bruno?
Ajuda-o a encontrar a resposta sem te esqueceres que estas
aves podem estar muito tempo apoiadas numa só pata.
Participa! Envia a tua resposta para clubemat_esccb@sapo.pt ou entrega-a ao teu
Professor de Matemática.
Habilita-te ao prémio que temos para oferecer todos os meses!
Tens ideias para o próximo Problema do Mês? Envia a tua sugestão para clubemat_esccb@sapo.pt!

Resposta vencedora do problema do mês de Outubro

2009-11-07T02:51:00.000-08:00

Este mês o vencedor foi o Tiago Gonçalves do 9º B.
Ganhou um jogo 3D da EUREKA, que ele já conseguiu fazer...
Em cima a resposta completíssima dele!
Parabéns Tiago!

Testes de Matemática de 10º,11º e 12º anos e Prova Global de 9º ano interactiva

2009-10-31T15:58:00.000-07:00

Poderás consultar testes de Matemática do Secundário e também contribuir, partilhando o conhecimento de outros links em

http://www.prof2000.pt/users/roliveira0/OutrosProf.htm

.Tens uma prova global de 9º ano interactiva em:

http://www.netprof.pt/netprof/servlet/testes?TemaID=NPL07&ano=9&disc_id=64&disciplina=Matem%E1tica&teste_id=172&nome=Prova%20Global

Aplicações informáticas de Probabilidades

2009-10-17T13:58:00.000-07:00

Lei dos Grandes números

Em http://www.alea.pt/html/statofic/html/dossier/html/dossier.html
vais encontrar várias simulações de jogos e poder determinar a probabilidade de acontecimentos utilizando a Lei dos Grandes números.

Problema do mês de Outubro

2009-10-14T15:32:00.000-07:00

Continuamos sem poder aceder ao site. O Problema do mês passa agora a ser publicitado aqui. Agradecemos desde já a vossa compreensão.

PROBLEMA DO MÊS DE OUTUBRO

Os actores

Cinco amigos: O Pedro, o André, o Tiago, o Dinis e o Bernardo estão a ensaiar uma peça de teatro, onde os personagens são um rei, um soldado, um bobo, um guarda e um prisioneiro.

O Pedro, o André e o prisioneiro aina não sabem bem os seus papéis;
Nos intervalos, o soldado joga às cartas com o Dinis;
O Pedro, o André e o Tiago estão sempre a criticar o guarda;
O bobo gosta de ver representar o André, o Tiago e o Bernardo;
O Pedro contracena muitas vezes com o rei e o bobo

Qual é o papel que cada um dos rapazes desempenha na peça?

Participa! Envia a tua resposta para mariapaulaquartin@hotmail.com ou entrega-a ao teu professor de Matemática. Não te esqueças que a melhor resposta será escolhida e afixada no placard do Clube, bem como publicitada aqui no Blog.
Habilita-te ao prémio que temos para oferecer todos os meses!

Site do Clube sem actualizações...

2009-10-08T16:12:00.000-07:00

Por motivos técnicos, não conseguimos aceder ao site para o actualizar!!!
Contudo, há uma pequena esperança de o assunto ser resolvido.
Enquanto não, este blog irá dando informações.

Teorema de Pitágoras cantado!!!

2009-09-22T14:12:00.000-07:00

A professora Filipa Abreu encontrou esta "pérola". Adorei!

A AMI pede ajuda ! Contribui comprando um Kit.

2009-09-20T13:59:00.000-07:00

Descobre como construir um pentágono regular semelhante ao inicial ...

e sabe como podes "salvar" os teus livros de Matemática e, ao mesmo tempo, contribuir para esta instituição, indo ao site da AMI!

Truque para saberes sempre a tabuada dos nove! :)

2009-09-07T05:26:00.000-07:00

A professora Helena Seabra enviou-me este vídeo em espanhol. Obrigada!
Está giro e se tiverem irmãos na primária, ensinem-lhes... Vão gostar!

P.s. Sempre que tiverem acesso a sites ou vídeos interessantes que tenham a ver com matemática, mandem-me para eu colocar aqui e assim partilharmos conhecimentos!

Veleiro centenário "Hulda" com obras de arte de inspiração científica

2009-09-05T01:38:00.000-07:00

Está desde ontem na marina do parque das Nações. Pode ser visitado até dia 13 de Setembro. A entrada é gratuita.Mais informações sobre o Festival Hulda em www.huldafestival.org

Lisboa é a quinta cidade a receber o Festival Hulda, um projecto apoiado pela Comissão Europeia que visa levar a dez portos europeus o veleiro “Hulda”, um barco centenário que traz a bordo uma exposição de arte e ciência da autoria do artista turco-sueco Ilhan Koman, um dos primeiros artistas a trabalhar a relação entre arte e ciência.
No cais da marina, perto do veleiro que foi a casa e o ateliê de Koman, será dinamizado pelo Pavilhão do Conhecimento-Ciência Viva um conjunto de actividades subordinadas à temática da arte e ciência e dirigidas ao público de todas as idades. Os workshops terão lugar entre as 10h e as 12h e as 15h e as 19h, de domingo a quinta, e entre as 15h e as 22h, às sextas e sábados.
Mais informações sobre o Festival Hulda em www.huldafestival.org

Eu, vou hoje à tarde!

A Viagem do elefante de José Saramago

2009-08-25T16:15:00.000-07:00

Mais um livro lido estas férias... Fartei-me de rir!
Mesmo doente, José Saramago descreve com humor, ironia e ternura a viagem do elefante Salomão e da sua comitiva até Viena de Áustria. Baseado num facto verídico, Saramago, conseguiu muito bem ficcionar as motivações, os personagens, a viagem…
Nesta altura devem estar a perguntar-se” mas porquê a referência a este livro num blog matemático?” Pois é, a Matemática está em todo o lado… Até Saramago não resistiu em escrever um parágrafo acerca da evolução do valor da antiga medida de comprimento, a légua (inicialmente de 7500 pés ou 1500 passos).
Por causa dele andei a pesquisar na Wikipédia:
Légua era a denominação de várias unidades de medidas itinerárias (de comprimentos longos) utilizadas em Portugal, Brasil e em outros países até à introdução do Sistema Métrico. As várias unidades com esta denominação tinham valores que variavam entre os actuais 4 e 7 quilómetros.
Em Portugal, durante o período de transição das antigas unidades de medida para o sistema métrico, por Decreto de 2 de Maio de 1855, foi estabelecida a Légua métrica, equivalente a 5.000 metros.

Conjectura de Goldbach

2009-08-25T15:23:00.000-07:00

Em 1742, Christian Goldbach, matemático amador fez a seguinte conjectura: Qualquer nº par superior a 2 é a soma de dois números primos. Fazendo os cálculos à mão, Goldbach só conseguiu testar a sua conjectura numa pequena lista de números.
Num computador moderno podem-se rapidamente testar biliões de números. O recorde actual é 2x10^17. Para que esta conjectura se transforme num teorema é necessário demonstrá-la e até hoje ninguém conseguiu.
Existe um prémio em dinheiro para quem conseguir provar a veracidade desta conjectura.
Não te entusiasmas?

Em http://nautilus.fis.uc.pt/mn/goldbach/index.html poderás aceder a um jogo e verificar a veracidade da Conjectura de Goldbach. Para tal, o utilizador terá que em primeiro lugar escolher um número Par qualquer entre os que são apresentados pelo computador. De seguida terá que descobrir os dois primos que somados dão o número Par inicialmente seleccionado.
Diverte-te!

Isabel Laboriau

2009-08-24T18:18:00.000-07:00

Se tiveres interesse em conhecer o trabalho de Isabel Laboriau, aqui estão dois links que seleccionei:
http://cmup.fc.up.pt/cmup/islabour/

http://tsf.sapo.pt/PaginaInicial/Interior.aspx?content_id=851868

Cartas a uma Jovem Matemática – Ian Stewart

2009-08-24T18:00:00.000-07:00

Foi outro dos livros que li este verão e que me veio “parar” às mãos através da minha filha mais nova, Susana, também ela estudante de Matemática (Aplicada, no IST).
Gostei de ler os conselhos de Ian Stewart e é um livro que aconselho a quem gosta de Matemática. Um dos muitos conselhos que dá e que subscrevo:
Lê mais do que só a tua disciplina.
Não leias só o livro recomendado. Procura alguns livros sobre o mesmo assunto ou assuntos parecidos. Lê-os, mas de forma mais ou menos descontraída. Salta por cima de tudo aquilo que pareça demasiado difícil ou demasiado chato. Concentra-te no que quer que seja que te chame a atenção. É fantástico o quão frequentemente irás ler algo que venha a ser útil na semana seguinte, no próximo ano.
Fiquei também a saber que orienta doutoramentos e que tem muito orgulho “nas minhas filhas matemáticas, a maior parte das quais veio de Portugal, onde desde há muito tempo que a matemática é vista como uma actividade adequada a mulheres. Todas as minhas filhas portuguesas continuaram a fazer matemática.” Na nota 14 fala da sua primeira “filha”, Isabel Laboriau.
Resta dizer que Ian Stewart é professor de Matemática na Universidade de Warwick e director do Mathematics Awareness Centre. Escreveu mais de 140 ensaios de investigação sobre assuntos tão diferentes como simetria na dinâmica, formação de padrões, caos e biologia matemática e também vários livros, onde se incluem Deus Joga aos Dados?, What Shape Is a Snowflake?, Nature’s Numbers, The Annotated Flatland, e Flatterland. Foi eleito membro da Royal Society em 2001. Vive em Coventry, Inglaterra.

Números amigos - Programa informático

2009-08-24T06:50:00.000-07:00

A propósito da história "Afrodisíaco Matemático", em http://nautilus.fis.uc.pt/mn/amigos/index.html tens um programa que permite encontrar números amigos.
A tecla "divisores" da calculadora não só calcula os divisores como também os soma. Ajuda muito...
Experimentei pôr os números da história e dá... São mesmo amigos!!!
Diverte-te!

Afrodisíaco matemático

2009-08-23T10:12:00.000-07:00

Do que gosto das férias é mesmo ter todo o tempo do mundo para ler...
Numa antologia de histórias reais do National Story Project da National Public Radio, organizada pelo Paul Auster cujo título é «Pensei que o meu Pai era Deus» encontrei esta história engraçada sobre a Matemática e o Amor :), que transcrevo:

Nos tempos em que John e eu rompíamos dia sim, dia não, tomámos a certa altura a decisão de manter uma relação aberta e descontraída. Podíamos sair juntos, mas não mais do que uma vez por semana. Íamos levar vidas separadas, encontrávamo-nos uma vez por outra quando estivéssemos para aí virados, mas sem nos preocuparmos com compromissos.
Certo dia, no início deste período de tréguas, estávamos os dois sentados no chão do apartamento do John. John estava a tricotar uma camisola para ele e eu lia Fermat's Last Theorem. De vez em quando, interrompia-lhe o tricô para lhe ler passagens do meu livro.
«Alguma vez ouviste falar de números amigos? São como números perfeitos, mas, em vez de serem a soma dos seus próprios divisores, são a soma dos divisores uns dos outros. Na Idade Média, as pessoas costumavam gravar números amigos na fruta. por exemplo, alguém que estava apaixonado por outra pessoa pegava em duas maçãs e gravava os números amigos. Depois comia a primeira maçã e dava a outra à pessoa amada. era um afrodisíaco matemático...»
John pouco ligou. Ele não morre de amores por matemática. Eu morro. Bom, aí estava mais uma razão para mantermos uma relação aberta e descontraída.
O Natal calhou durante este período e, como odeio fazer compras, foi com satisfação que risquei o nome de John da minha lista de prendas. A nossa relação era demasiado aberta e descontraída para nos sentirmos na obrigação de dar prendas um ao outro. No entanto, quando fui comprar a prenda da minha avó, dei com um livro de palavras cruzadas daquelas mesmo difíceis e comprei-o para o John. Nós sempre tínhamos feito as difíceis palavras cruzadas do The Nation e o livro também só custava 5 dólares, de maneira que achei que não havia problema em dar-lhe aquela prenda pelo Natal.
Veio o Natal e dei o livro ao John - sem embrulho nem nada, tudo muito aberto e descontraído. Ele não me deu coisa nenhuma. Não foi surpresa nenhuma para mim, embora tenha sentido alguma tristeza, o que, está bom de ver, não deveria ter acontecido, visto que, numa relação aberta e descontraída, tais coisas não têm a menor importância.
No dia seguinte, John convidou-me para o seu apartamento. «Tenho o teu presente de Natal», disse ele. «Desculpa o atraso».
Mal cheguei, entregou-me um pacote embrulhado às três pancadas. Quando o abri, caiu-me no colo um rectângulo tricotado à mão. Peguei nele e, apesar da confusão que sentia, tratei de apreciar a obra. Num dos lados tricotara o número 124155; no outro, o número100485.
Quando voltei a olhar o John, ele já não conseguia controlar a sua excitação.
«São números amigos», disse ele. «Fiz um programa de computador e deixei-o a funcionar durante doze horas. Estes números foram os maiores que encontrei. Depois tricotei-os em cima do que já tinha tricotado. É uma pega para os teus cozinhados. Não ta dei a noite passada porque não sabia como é que havia de rematar. É uma prenda um bocado pobrezinha, mas pensei que ias gostar...»
Depois desse Natal, John e eu fomos muitas coisas, mas abertos e descontraídos é que nunca mais. Não há dúvida: o velho afrodisíaco matemático continua a resultar.
Alex Galt
Porteland, Oregon

E, se não acreditam, o melhor é começarem a pesquisar sobre números amigos e comprarem maçãs... Não há nada tão excitante, cientificamente falando, como fazer experiências e observar ...
Boa sorte!

“Em Matemática não se pode desistir à primeira”

2009-07-29T03:45:00.000-07:00

Portugal ganhou a primeira medalha nas Olimpíadas Internacionais de Matemática, em Bremen, na Alemanha! Além desta medalha de prata - conquistada por Pedro Vieira - , Jorge Miranda, João Pereira e Ricardo Moreira trouxeram também para casa três medalhas de bronze e Gonçalo Matos e Raul Penaguião duas menções honrosas.

Ouve o testemunho do vice-campeão Pedro Vieira à Antena 1:

E lê a entrevista que deu ao Correio da Manhã!

Mais acerca desta notícia!

Queres participar activamente no Clube?

2009-04-22T05:15:00.000-07:00

Se gostas de Matemática e queres voluntariar-te para ajudar os teus colegas, este desafio é para ti!!!

O Clube está a recrutar "explicadores" voluntários, para dar apoio aos alunos de 7º e 8º ano que precisem de esclarecer dúvidas de Matemática durante o horário do Clube. Se estás interessado em ajudar, envia um e-mail (clubemat_esccb@sapo.pt) ou aparece no horário normal de funcionamento do Clube.

Estamos à tua espera! :)

Para mais informações acerca do Horário do Clube, vai aqui.

RTP1--Notícia sobre o 5º campeonato nacional de jogos matemáticos

2009-03-17T07:55:00.000-07:00

Os nossos representantes não foram além das Eliminatórias no Campeonato Nacional... mas aqui fica uma reportagem da RTP acerca dos Jogos.

Como os chineses fazem contas de multiplicar!

2009-03-12T11:14:00.000-07:00

É curioso, mas funciona realmente! Experimenta...

Um pouco mais acerca do problema de Fev/Mar

2009-03-11T16:57:00.000-07:00

O problema deste mês é um simples problema que pertence a um ramo da matemática moderna chamado "Investigação Operacional".
Assim, quando temos uma série de tarefas e queremos completá-las no mínimo tempo possível, a melhor forma de organizar as tarefas não é imediatamente visível. O processo que à primeira vista parece ser o melhor pode ser consideravelmente melhorado.
A investigação operacional permite-nos resolver este tipo de situações e é hoje utilizada para a resolução de problemas práticos de negócios, indústria, estratégia militar e muitos outros campos. (Martin Gardner)

4º Campeonato Jogos Matemáticos da ESCCB!

2009-03-01T15:54:00.000-08:00

[A professora Paula Quartin com os vencedores do ensino básico: André, Ana Soraia e Gustavo]

[Os campeões de Hex do básico e secundário num duelo após o Campeonato: André e Diogo]

Foi no dia 18 de Fevereiro que os alunos da ESCCB competiram entre si para apurar os representantes da Escola no 5º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, este ano na Covilhã!
Estes são os vencedores do 4º Campeonato de Jogos Matemáticos da ESCCB:

ENSINO BÁSICO
Ana Soraia Soares do 8ºB (Ouri)
André Gonçalves do 8º B (Hex)
Gustavo Pacheco do 8º B (Rastros)

ENSINO SECUNDÁRIO
Gonçalo Fontinha do 11º A (Avanços)
Diogo Costa do 10ºA (Hex)

Deixa aqui as tuas mensagens de apoio e boa sorte aos teus colegas!!! :) Estamos todos a torcer por eles no dia 13 de Março!

Diário 2/2/09

2009-02-02T16:07:00.000-08:00

Olá! Hoje foram ao clube o André, o Vítor e o Gustavo.
O Gustavo estava com dúvidas acerca de como determinar a razão de semelhança entre duas figuras. O importante é, à partida, definirmos bem qual a figura inicial e qual a final. Depois é fácil: r=lado final/lado correspondente inicial. Se r>1, estamos perante uma ampliação; Se r(que é sempre positivo)<1, estamos perante uma redução. E se r=1? Uma cópia.

Hoje não se jogou pois tivémos um problema técnico para resolver: pôr a funcionar o novo projector de vídeo.
Estava todo torto e a imagem projectada do computador era um trapézio, em vez de ser um rectângulo. Lá o endireitámos com a ajuda do prof Paulo Ventura e, depois de experimentarmos todos os botões, o André descobriu o botão que permitiu transformar a imagem num rectângulo! Foi o herói do dia...

Dica para o problema do mês de Janeiro

2009-01-28T08:53:00.000-08:00

Ainda vais a tempo de responder ao problema do mês de Janeiro.

O Teorema de Pitágoras diz-te alguma coisa? :)

Pensa...

Bom trabalho!
Envia a tua resposta para o mail do clube e habilita-te a ganhar um prémio!!!

Diário - 28/1/09

2009-01-28T08:35:00.000-08:00

Hoje tivémos "Casa cheia"!

Do 8ºB, vieram : Vítor, André, Gustavo, Ana e Solange.

Do 8ºA, a Joana

Do 8ºC, o Razven que se veio inscrever no campeonato.

Estiveram a jogar uns contra os outros.

Tirei algumas fotos com o telemóvel. Falta agora descobrir como passá-las para aqui :(

As novas tecnologias são muito aliciantes e motivadoras mas perde-se muito tempo em experiências...

A Joana quis ir ao Moodle. Não conseguimos ver alguns recursos. Tenho que ver o que se passa...

Até 2ªfeira!

Diário - 27/1/09

2009-01-27T07:08:00.000-08:00

Hoje vieram inscrever-se para o campeonato o Razven do 8ºC, o Diogo Costa e o André do 10ºA e o Gonçalo do 11ºB.
Treinou-se Hex e Rastros.
Eu actualizei o blog...
Os meninos que se comprometeram a fazê-lo andam muito atarefados a jogar MAGIC...

Diário, 26/1/09

2009-01-27T06:57:00.000-08:00

Hoje apareceram no clube o André e o Vítor do 8ºB. Estiveram a treinar Ouri e Rastros.
O André foi à plataforma Moodle fazer um JMatch de Semelhanças.

Diário, 22/1/09

2009-01-21T15:33:00.000-08:00

Hoje inscreveram-se para o 4º Campeonato da nossa escola a Solange, o André Gonçalves, a Ana Soraia, o Gustavo, a Joana Garcia e o André Amador, todos do 8º ano.
Estiveram a treinar os jogos e o Vítor ainda foi ao Moodle fazer uma ficha.
Aproveitei a ajuda do Vítor, da Ana e do André Gonçalves para relembrar o funcionamento duma TI83 e dum view screen. Já há uns anos que não mexia neste material!
Começou bem, ainda escrevemos as funções Y=3x e y=5x e pedi-lhes que fizessem um esboço dos gráficos. Quando íamos verificar e ver os gráficos a máquina avariou... Não sei porquê!
Felizmente temos outra máquina que já experimentei e amanhã vou levar para a aula.

DIÁRIO DO CLUBE - 14/1/09

2009-01-19T02:35:00.000-08:00

Estiveram presentes o André, o Gustavo, a Ana e a Solange do 8ºB. Estiveram a treinar para o campeonato.

Brincaram no final às escolas. O Gustavo tem jeito para professor... e para o teatro, sim senhor! Escolheu o teorema de Pitágoras. Reagiram bem às questões apresentadas mas a Solange precisa de estudar mais...

Eis o que o Gustavo perguntou:

Desenha um triângulo rectãngulo.

Onde está a hipotenusa?

Dá valores a um cateto e à hipotenusa

ERRADO! O cateto não pode ter um valor maior do que o da hipotenusa! Ai, menina Solange...

quanto vale o outro cateto?

Aí todos sabem fazer... A Solange precisa de se concentrar mais :)

Diário do Clube- 12/1/09

2009-01-19T02:24:00.000-08:00

Só hoje desmanchámos a árvore de Natal...
O Vítor e o André do 8ºB ajudaram a arrumar tudo.
O Vítor estava contente pois já sabe fazer testes JMatch em Hot Potatoes. Eu dei-lhe o programa e ele andou a estudá-lo. O próximo passo é fazer um teste para os colegas.
Por enquanto, anda a treinar e a fazer testes para a irmã mais nova!
Eles e o Gustavo jogaram ouri e o Hex.
Escolhemos a data para o campeonato de Jogos Matemáticos para dia 18 de Fev, 4º feira!

Feliz Natal!

2008-12-17T15:38:00.000-08:00

O Clube deseja um Feliz Natal a todos!

A nossa árvore de Natal está linda!

Este ano, toda "preenchidinha"...

Pois é, praticamente todas as turmas do 3º ciclo participaram e construíram os sólidos nas aulas de Estudo Acompanhado (Mat) e Educação Visual, com a participação dos professores de Língua Portuguesa (Estudo Acompanhado) para escrever uma frase alusiva ao Natal.

Estamos todos de parabéns, alunos e professores!

Dica para o Problema de Novembro

2008-11-26T12:16:00.001-08:00

Ainda vais a tempo de participar no Problema deste mês... Precisas de uma dica?

Aqui vai:

Experimenta ler a sequência dos números em voz alta...

Boa sorte!

Descrição do Blog

2008-11-26T07:58:00.000-08:00

Este Blog pretende ser uma extensão do site do Clube da Matemática da escola Secundária Camilo Castelo Branco, em Carnaxide. É um espaço onde podes participar com sugestões para resolução de problemas do mês, ideias e links interessantes para a Matemática. Podes também enviar-nos os teus trabalhos de pesquisa matemática. Este ano, os alunos responsáveis pela actualização do blog são Gonçalo Pascoal (9ºA) e Gonçalo Fontinha (11ºA).

http://clubematesccb.no.sapo.pt

Este link irá direccionar-te para o site do clube da Matemática. Espreita-o!